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基本信息

商品名称： 家庭陪伴

出版社： 华龄出版社

出版时间：2023-05-01

作者：李子勋

译者：

开本： 32开

定价： 69.00

页数：256

印次： 1

ISBN号：9787516924877

商品类型：图书

版次： 1 内容提要

家庭陪伴的关键之处在

于“陪”。父母如何陪孩子、

分享孩子的喜乐、跟随孩子

的成长进入全新的未来世界

是本书的目的。

想让陪伴更和谐有效，

其实并不难，仅需我们看清

三个原则：一是关系大于教

育，家庭关系是一种存在性

关系，本无对错之分；二是

用成长、发展的眼光看孩子

，允许孩子犯错；三是教育

的正确与否不重要，有效才

重要。

本书帮你学会用更富创

意、更新颖、更有效的家教

知识与技术来陪伴孩子，你

和孩子会一同快乐成长！

精彩书摘

说到双亲对孩子的教育

，我就想起一个故事叫“临

江之麋”，讲一只小鹿从小

与几只小狗做伴，在它看来

，狗是一种友善的动物。长

大以后，主人带它重返森林

，回归自然。不久，它遇到

几只猎狗，儿时的记忆让它

自然地把狗看成朋友，结果

惨遭厄运。

自然界普遍存在一种“印

刻效应”，即刚睁眼的小鸭

会把孵蛋的母鸡当成妈妈，

长大的鱼会游回它的出生地

产卵。人类在幼年时期，双

亲与环境对其身心产生的影

响很像这种效应。如果说孩

子的心理、个性在出生时是

一张白纸，到5岁时可能已

被双亲想当然地胡乱涂鸦到

无处可再下笔。一位女性告

诉我：“儿时非常痛恨妈妈

因为烦心之事打我出气，曾

经发誓为人母后决不动手打

孩子。不想世事难料，我的

女儿依旧成了我的替罪羔羊

。看到女儿泪眼汪汪且胆战

心惊的样子，我真感觉是造

化弄人。”记住，你对孩子

的教育方式有可能来源于你

对儿时经历的反刍。

记得小时候，我的邻居

娶了一位20岁的漂亮媳妇，

她行为乖巧，深得大伙儿喜

欢。但她J其怕猫，怕到望

猫即逃的地步。住宅院里，

本有两户人家养了猫，一黄

一黑。这两只猫习惯了邀欢

取宠、游手好闲。看到她躲

避猫时风声鹤唳、草木皆兵

的慌乱模样，邻居们觉得好

笑，常装猫叫来逗她。一晚

纳凉，大家围坐一起，天南

海北谈兴正浓。突然“喵呜”

一声，那只黑猫从天而降，

正好掉在她的头上。只听一

声惊叫，她随即倒地。肇事

者这才明白玩笑开过了头，

急忙将她送往医院，守了两

天两夜她才从歇斯底里的状

态中复原。从此，人们逗她

的胆子已不再有，两只骄傲

的猫也被主人送往他乡，以

免再生事端。同院的人都很

好奇，不明白为什么她那么

怕猫，后来才知她的妈妈有

洁癖，厌恶一切小动物，从

小就经常危言耸听地恐吓她

。若干年后，她虽不再怕猫

，但她的儿子长到12岁时连

刚出壳的小鸡都不敢碰，那

种对小动物的恐惧，与她相

比，有过之而无不及。可以

想见，她也用她的妈妈曾经

用过的恐吓方法教育儿子，

对待儿子。恐吓也许是家长

教育孩子Z经常使用也是Z

无赖的撒手锏。若使用不当

，孩子的心灵深处就会留下

难以消除的恐惧体验。

家庭塑造人的力量，远

大于人们的想象。家庭教育

可能包含一些传统、习俗的

东西，也有一些家庭规则。

这些规则反映双亲的价值观

和人生态度。我有一个朋友

，她出生于一个开明的知识

分子家庭，崇尚自由、平等

与博爱。她的丈夫却夫权意

识明显。他们在大学相识、

相爱。恋爱时，两人尚能平

心相容、克己相待。结婚后

，角色变了，儿时耳濡目染

的陈规陋习在尘封多年之后

，似乎顺理成章地来了个借

尸还魂，就像潘多拉盒子里

的魔鬼，一个一个争先恐后

地跑了出来。家庭优先权之

争给这段原本美满的婚姻画

上了句号。

“家庭”两个字，在中国

人乃至全世界华人的心目中

都是至高无上的，这似乎是

中华民族几干年来的精神和

文化沉积，一种荣格笔下的

集体无意识。但家庭也常常

在伤害人，可以不夸张地说

，一个人的品行问题、心理

问题、社会适应问题主要植

根于家庭教育，而非社会之

责。例如，喜欢把爱作为砝

码来使孩子臣服就范，孩子

就学不会怎么去爱和被爱；

不能变换角色平等地和孩子

相处，孩子就无法学到怎么

与社会相处；以为批评和大

棒就能给孩子一个好品质，

但恰恰给予孩子的是精神和

肉体都备受折磨的自卑和自

贬。溺爱与苛求是教育孩子

Z可怕的两个J端，但遗憾

的是，这两个J端常相伴而

行。教育孩子之难，难在父

母自己是否人格完整，是否

乐于宽容与变通。要把孩子

教育好，首先父母自身B须

成为一个好的模范，不然，

上行下效、承前启后，受苦

的永远是下一代。

P2-4

目录

第一章 家庭陪伴——父母是孩子成长的模板

是谁扼杀了孩子的好奇心和创造力？

为什么越担心孩子出现的问题越可能发生？

接纳孩子的个性，促其成为更杰出的人

如何处理孩子的错误行为？

成为“好孩子”的代价

“代币疗法”：让孩子在对的时间做对的事

苛求的母亲与遇事无主见的女儿

批评也是一种亲密吗？

单亲家庭，孩子心理一定会受影响吗？

第二章 亲情温暖孩子——家人的爱是孩子成长的动力

孔融让梨的故事适合给孩子讲吗？

孩子的“真爱”与“假爱”//

父母的焦虑会强化孩子的过度依恋

宁肯让孩子碰壁，也胜过过度保护

孩子情绪的“镜像作用”//

隔代教养中，谁是“丢斧子的人”？

好父母善做孩子学习的好帮手

让电子产品助力孩子的成长

培养孩子财商的三大途径

欲望是孩子成长的原动力

与父母同浴，是健康的性教育吗？

生二胎是父母的决定，而非孩子的决定

二宝家庭，建立家庭规则很重要

良好的教养，只需三句话

第三章 理解治愈孩子——父母接纳是青春期的良药

勿让自己的执念伤害到孩子

帮孩子建构兴趣的乐园

多让孩子品尝学习的甜

用自我认同和成就感缓解高三压力

不要为孩子定义成功之路

孩子爱美是对自己的正向认同

追星是重要的成长体验

早恋是利是弊，取决于家庭关系的好坏

换一种视角看“早恋”//

警惕女孩的“替母”倾向

解析“恋母情结”：让男孩像一个男孩

鼓励孩子交朋友

用强有力的兴趣支撑自己走过困境

协调父母关系不是孩子的责任

组合家庭如何保持独立空间？

无条件地接纳“双向情感”的孩子

每个孩子都代表一种家庭角色

第四章 倾听孩子心声——换种视角看孩子

培养金钱观：部分满足与欲望延迟

给孩子机会，让孩子参与进来

不要为自己建构创伤体验

只有父亲才能引导一个男孩成长

妈妈的角色和权力是有期限的

成长需要受挫经验

能力越大的孩子责任越大

教育方式决定孩子未来

李子勋

国内著名心理学家，著名家庭治疗师，中国心理学会首批注册心理督导师，首届中德高级心理治疗师连续培训项目学员，被赞誉为“后现代心理学国内第一人”“心理学界的哲学家”。

曾任中日友好医院心理医生，《时尚》《心理月刊》《父母必读》等杂志的专栏作家，中央电视台《心理访谈》《实话实说》、北京电视台《心理时间》、中央人民广播电台《星星夜谈》《情感世界》特邀心理专家。已出版《流动的感觉：走出困境的心灵哲学》《困境中的自由》《读懂孩子》《早教的秘密》《唤醒天性》《家庭陪伴》等多部畅销著作，累积销量突破百万册。

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家庭的许多“问题”都是互相依存的。这些“问题”是经过无数次成员间的互动、重复、叠加、强化才得以形成的。在这种循环互动中，问题产生的因果关系已经非常不明显。

——李子勋

书籍介绍

如何更有效地陪伴孩子？

编辑推荐★★★★★

在家庭陪伴中，我们重视的是一种关系教育，强调孩子在这种关系中是一种什么状态，在这种状态中可能发生的问题是什么，并且看到问题其实也没那么严重，只是家庭关系的一种表现。假如觉得现在不好，自己换个样子就好。

这一次读李子勋先生的书，强烈的共鸣和感动令我几度热泪盈眶，深感有责任把这么好的书籍推荐给更多的家长和教育工作者。

——刘称莲（著名教育专家 亲子家教类畅销书“陪伴系列”作者）

李子勋先生对于家庭教养抱有无为而无不为的理念。他认为，人的成长就是与宇宙万物调谐的过程。儿童需要的不是被某一套特定的规则“驯化”，而是找到一种更具有适应力的，顺应自然规律的生活状态。

——李松蔚（著名心理专家）

内容简介★★★★★

家庭陪伴的关键之处在于“陪”。父母如何陪孩子、分享孩子的喜乐、跟随孩子的成长进入全新的未来世界是本书的目的。

想让陪伴更和谐有效，其实并不难，仅需我们看清三个原则：一是关系大于教育，家庭关系是一种存在性关系，本无对错之分；二是用成长、发展的眼光看孩子，允许孩子犯错；三是教育的正确与否不重要，有效才重要。

本书帮你学会用更富创意、更新颖、更有效的家教知识与技术来陪伴孩子，你和孩子会一同快乐成长！

本书特色★★★★★

1、掌握真正有效的陪伴策略 让家教成为孩子成长的强大助推器

2、学会用更开阔、多元化的视角去看待孩子问题 打造和谐亲子关系

3、充分享受与孩子互动之乐 收获宝贵的自我成长