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内容简介:
《走向高质量融合教育:区域随班就读的系统建构和实践行动》是2017年度教育部重点课题《提升3-15岁听障儿童随班就读质量的区域支持系统研究》(立项编号为DHA170343)的核心成果。 全书分三个篇章。第一篇章“探索篇”,主要是从理论和实践两个角度,以“听障儿童”为研究对象,探索新时代融合教育背景下,随班就读的学术动向和实践取向。第二篇章为“建构篇”,主要基于前期的研究,建构“区域随班就读质量的关键指标和区域随班就读的支持系统”,说明高质量融合教育所需的区域体系。第三篇章为“应用篇”,一方面,说明区域随班就读支持系统的常态运行办法,重点阐述四种支持模式;另一方面,说明区域随班就读的个性化服务方式,重点阐述学段适应性、学生个性化服务、家庭个性化服务和教师培养。此部分为重点,让高质量融合教育落到实处。 此书聚焦“随班就读”的痛点问题,回应了国家“高质量融合教育”的发展要求,对特殊教育的理论研究和实践发展皆有较大的参考价值。
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书籍介绍
《走向高质量融合教育:区域随班就读的系统建构和实践行动》是2017年度教育部重点课题《提升3-15岁听障儿童随班就读质量的区域支持系统研究》(立项编号为DHA170343)的核心成果。 全书分三个篇章。第一篇章“探索篇”,主要是从理论和实践两个角度,以“听障儿童”为研究对象,探索新时代融合教育背景下,随班就读的学术动向和实践取向。第二篇章为“建构篇”,主要基于前期的研究,建构“区域随班就读质量的关键指标和区域随班就读的支持系统”,说明高质量融合教育所需的区域体系。第三篇章为“应用篇”,一方面,说明区域随班就读支持系统的常态运行办法,重点阐述四种支持模式;另一方面,说明区域随班就读的个性化服务方式,重点阐述学段适应性、学生个性化服务、家庭个性化服务和教师培养。此部分为重点,让高质量融合教育落到实处。 此书聚焦“随班就读”的痛点问题,回应了国家“高质量融合教育”的发展要求,对特殊教育的理论研究和实践发展皆有较大的参考价值。
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- 网友 权***波: ( 2025-01-09 22:30:04 )
收费就是好,还可以多种搜索,实在不行直接留言,24小时没发到你邮箱自动退款的!
- 网友 冯***卉: ( 2025-01-13 20:05:50 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 居***南: ( 2024-12-29 18:51:57 )
请问,能在线转换格式吗?
- 网友 堵***洁: ( 2024-12-27 01:52:36 )
好用,支持
- 网友 饶***丽: ( 2025-01-10 14:30:52 )
下载方式特简单,一直点就好了。
- 网友 田***珊: ( 2024-12-29 03:13:34 )
可以就是有些书搜不到
- 网友 谢***灵: ( 2025-01-15 14:28:52 )
推荐,啥格式都有
- 网友 汪***豪: ( 2025-01-01 01:21:16 )
太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
- 网友 康***溪: ( 2025-01-02 02:38:23 )
强烈推荐!!!
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挺好的,还好看!支持!快下载吧!
- 网友 冉***兮: ( 2025-01-13 12:23:57 )
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 宓***莉: ( 2025-01-05 00:38:41 )
不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:8分