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《新编旅游英语》内容简介：本书将旅游内容进行分类，设立了生态旅游、乡村旅游、地质旅游、绿色旅游、沙漠旅游、体育旅游、红色旅游、寺庙旅游等12章，每章下设：名词术语解释；该种旅游定义、特点；相关资料阅读；头脑风暴；拓展训练；小测验等内容。

Unit1 Tourism旅游

Unit2 

Ecotourism生态旅游

Unit 3 Geotourism  地质旅游

Unit 4 Rural Tourism 乡村旅游

Unit5 Green Tourism 绿色旅游

Unit6 Sports Tourism 体育旅游

Unit7 Island Tourism 岛屿旅游

Unit8 Desert Tourism 沙漠旅游

Unit9 Cultural Tourism 文化旅游

Unit10 Medical Tourism 医疗旅游

Unit11 Religious Tourism 宗教旅游

Unit 12 Sustainable Tourism可持续旅游

 作者简介：杨红，海南大学旅游学院副教授。讲授剑桥高级商务英语、高级口语、旅游英语、世界旅游文化、跨文化交际等课程。  自2003年以来，主编全国旅游规划教材1本； 作为作者发表论文30篇； 参编著作8本；  主持或参与并完成科研课题项目11个（即*新世纪优秀人才课题、海南哲学社会科学规划课题、亚洲学者皇家基金项目、海南省教育厅高校重点项目、海南省大学英语教学改革立项的重点项目、海南省高等学校研究重点项目、海南省社会科学规划资助课题、国家自然科学基金项目、华中师范大学外国语学院学术论坛科研课题、海南大学2012年度校级教育教学研究课题、2013年海南省高等学校科学研究项目）

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编辑推荐

 对旅游进行分类，对每一类旅游的定义、名词术语进行解释，并安排拓展阅读、头脑风暴、注意事项、单元测试等内容，具有新颖性。

前言

 随着日新月异的社会发展和经济收入的提高，旅游成为人们生活中不可或缺的一个重要部分。作为全球性权威研究机构，世界旅行和旅游行业理事会（World Travel and TourismCouncil）称，2017年世界旅游行业直接雇佣人数超过1.18亿人，在全球就业人数中占比3.8%；2017年世界旅行和旅游业GDP 增长 4.6%，欧洲旅行和旅游GDP涨幅为4.8%。2028年中国旅游市场总量预计将达到 1.3万亿美元，中国在未来十年预计产生3400万旅游业职位，世界旅行和旅游业对 GDP 的直接贡献将保持年均增3.8%。2028年全球将有4.4亿旅游行业岗位。 全球旅游行业岗位的增加和需求，势必对旅游人才的就业提供机遇，但也为旅游人才的培养提出了更高的标准和挑战，并对旅游市场服务的标准提出了新要求，如何培养更多合格的旅游人才迫在眉睫。旅游人才培养的关键在于教育，教育的根本在于教材。教材的前沿性和前瞻性与教材的深度、宽度和厚度，对于旅游人才的培养具有重大的影响，教材的质量对于旅游人才培养的质量起着关键性和决定性的作用。 该教材本着把好质量关的基本原则，立足英国、美国、中国、加拿大、澳大利亚等国的旅游市场和前沿的旅游研究态势，编写十二个单元，即旅游、生态旅游、地质旅游、乡村旅游、绿色旅游、体育旅游、岛屿旅游、沙漠旅游、文化旅游、医疗旅游、宗教旅游、可持续旅游。每个单元包括Learning Outcomes & Objectives、New Words and Expressions、Happy Reading Moment、References四个部分，其中Happy Reading Moment是每个单元的核心，内容涵盖Definition、Test Yourself、Group Brainstorm、Conversations、Exam Focus、Key to Exam六个板块，内容丰富多样，从个体阅读和启发思考，到二人对话和小组讨论，再到焦点测试与答案检测，集理论深度与实践广度为一体，理论性、趣味性和启发性很强，能提高学生的旅游理论研究能力、语言表达能力和英语交际能力，培养既懂旅游知识又能熟练使用英语的复合型人才。 该教材在英语顾问的严格校正和监督下得以完成，每个单元使用纯正地道的英语语言表达、旅游理念前沿、旅游信息量大、旅游种类齐全、图文并茂，适合高校本科生、研究生和教师使用以及旅游英语爱好者学习和探索。每个单元附有大量宝贵的外文参考文献，可供师生查阅相关旅游学术资料和做科研工作。一部教材的编写，凝聚着编委和文献作者以及出版社编审和工作人员的呕心沥血，旨在倾囊传承宝贵的知识财富。诚挚感谢编委和文献作者！衷心感谢出版社编审和工作人员！敦厚为存心，崇礼为致知，此皆百密一疏。编者知识局限，惶恐难免疏漏，敬请您斧正。