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　　最后押题是能调动所有考生神经的字眼。当然，市面上每年都会有一些类似的书，但能把三门公共课的押题整合在一起的并无先例。本书算是开了先河，能起到三科相互带动的作用。本书包括政治最后20道、英语最后20篇、数学最后20道。

政治

　马克思主义基本原理概论

　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

　中国近现代史纲要

　思想道德修养与法律基础

　当代世界经济与政治

英语

　应用文部分

　大作文部分

数学

　高等数学

　线性代数

　概率统计　

　　蔡桂娟张培姜晓千编著，中国人民大学硕士，考研政治全程辅导资深教师，中国人民大学出版社考研政治系列丛书主编。 具有多年辅导经验，对考研政治有着独到见解。

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　　马克思主义基本原理概论

　　一、客观规律性和主观能动性（社会历史取向和主体选择）

　　（1）原理内容：

　　区别：第一，客观性是规律的根本特点。规律的客观性表明，人们不能藐视规律，更不能创造和消灭规律。人在客观规律面前又不是完全消极被动、无所作为的。人们在实践中可以认识或发现规律，并利用这种合规律的认识指导实践，达到改造世界、为人类谋利的目的。第二，意识的作用，即主观能动性。主要表现在：意识具有目的性、计划性；意识具有高度的创造性，能创造出物质世界没有的东西；意识对人体生理活动的控制与调节；意识可以通过实践改造客观世界，即对客观世界改造的反作用,这是意识能动性最突出的表现。

　　联系：首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。

　　（2）方法论：我们要把尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性统一起来，把革命热情和科学态度结合起来。反对只承认客观规律，而否认主观能动性的机械决定论观点，也要反对只承认主观能动性，而否认客观规律的唯心主义非决定论观点。

　　二、对立统一规律

　　1.矛盾的同一性和斗争性原理

　　（1）原理内容：

　　区别：第一，同一性是相对的，是指同一性的存在是有条件的、暂时的。第二，斗争性是绝对的，是指斗争性的存在是无条件的、不间断的、永恒的。

　　联系：第一，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性。第二，斗争性也不能脱离同一性而存在，没有同一性就没有斗争性。

　　（2）方法论：要在对立中把握同一，在同一中把握对立，反对把斗争性和同一性相割裂的形而上学观点。在政治上要反对“左”倾和右倾错误。

　　2.事物发展的内外因辩证关系原理

　　（1）原理内容：

　　区别：内因是事物运动、变化、发展的内部原因，即事物自身的矛盾。外因是事物运动、变化、发展的外部原因，是指一事物和其他事物的外部联系和外部矛盾。

　　联系：第一，任何具体事物的运动、变化和发展都是内因与外因的统一。第二，事物的内部矛盾决定事物的性质，是规定事物发展方向的第一位的根本原因。第三，外因可以加速或延缓事物的发展进程。第四，外因必须通过内因才能发挥作用。

　　（2）方法论：坚持内外因相统一的观点，坚持内因论，反对外因论，也要反对忽视外因的片面观点。

　　3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理

　　（1）原理内容：

　　区别：矛盾的普遍性是共性，是无条件的、绝对的；矛盾的特殊性是事物的个性，是暂时的、有条件的、相对的。共性比个性深刻，个性比共性丰富。

　　联系：任何事物都是共性和个性的统一；共性寓于个性之中，个性体现共性；二者在一定条件下可以相互转化。

　　（2）方法论：反对割裂矛盾普遍性和特殊性的形而上学观点，反对工作中的教条主义和经验主义。

　　4.矛盾发展的不平衡性原理

　　（1）主要矛盾和非主要矛盾。

　　主要矛盾是指在事物多种矛盾所构成的体系中对事物发展起着主导、决定作用的矛盾，规定或影响其他矛盾的存在和发展；非主要矛盾则是处于从属地位和不起决定作用的矛盾。

　　主要矛盾和非主要矛盾

　　是对立统一的，相互区别、相互作用，并在一定条件下相互转化。

　　这一原理要求在认识和实践上，坚持分清主次，学会抓中心和抓重点、抓关键并兼顾其他。

　　（2）矛盾的主要方面和非主要方面。

　　矛盾的主要方面是指矛盾双方中起主导作用的方面；矛盾的非主要方面是指处于从属地位、不起主导作用的方面。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。

　　矛盾的主要方面和非主要方面是对立统一的关系，相互区别、相互作用，并在一定条件下相互转化。

　　这一原理要求在认识和实践上，坚持分清本质和现象、主流和支流。

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