阅卷名师速递·高考满分作文高分攻略 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

写作能力是个人综合素养的一种反应和表现，提高表达能力没有速成法，但是，提高考场作文分数却又捷径。考场作文不同一般的文学写作或者自由创作，它有比较严格的限制性。往往问题的限制性越多，就越存在取巧的可能。本书即分析从近几年的高考满分作文以及作文命题出发，系统性地对考场作文写作技法进行了总结。学生掌握了这些技法，可以确保考场写作不会离题偏题，不走弯路，用有效率的方法写出高分作文来。

目录

章　高考满分作文制胜秘笈之题型篇

节　新材料作文攻略

2014年广东卷

用心观察与记录 006

透过那泛黄的老照片 007

数码时代，珍存点滴 008

2014年湖北卷

知足常乐也是一种生活 010

心若在，风景就在，无关进退 011

2014年天津卷

面　试 013

芯片事件 014

智慧芯片时代 015

行走的人才会摔倒 016

2014年江苏卷

青春永不朽 018

桂香中弥漫的青春 019

开放在夕阳中的“向日葵” 019

跳　水 021

2013年广东卷

点亮万家灯火 022

善行，我该如何安放你？ 023

神圣的尊严 024

2013年山东卷

正视批评，成就谦谦君子之风 026

腹有雅量气自华 027

2012年湖南卷

天上之母 028

那手，那人，那心 029

卖菜人的老茧 030

第二节　命题作文攻略

2012年江苏卷

忧与爱 037

忧与爱 038

忧与爱 039

2011年浙江卷

我的时间 040

我的时间 041

我的时间 042

2011年山东卷

这世界需要你 044

这世界需要你 045

这世界需要你 046

2011年四川卷

总有一种期待 047

总有一种期待 048

总有一种期待 049

第三节　半命题作文攻略

2013年天津卷

触而知之 055

离而知之 056

寻而知之 057

阅而知之 058

2009年湖北卷

站在老屋的门口 060

站在她的门口 061

站在十八岁的门口 062

2009年福建卷

这也是一种芬芳 063

这也是一种危机 064

这也是一种幸福 065

这也是一种激励 066

第四节　话题作文攻略

2011年重庆卷

摒弃我们情有独钟的“偷” 072

藏地一幕，千年一叹 073

生命，需要情有独钟 075

2010年天津卷

追星逐梦 076

我的“定律” 077

我家的“球迷” 078

2009年广东卷

如此常识 079

不畏浮云遮望眼 081

常识，乃生活之本 082

别拿常识不当干粮 083

第二章　高考满分作文制胜秘笈之绝招篇

招　高屋建瓴法 086

启门一瞬观 088

心有阳光 089

一事能狂便青春 090

走出沙漠，走向绿洲 091

平衡之间 093

第二招　点睛明旨法 094

授人以渔，才是的爱 096

真诚合作竞双赢 097

任方随圆，方显智慧 098

掌声响起来 099

第三招　大题小做法 101

停　电 103

阳光下的那抹豆绿色 104

光芒驱赶的是黑暗，不是你 105

我想把歌唱 106

上善若水思人生 107

第四招　避实就虚法 109

心在哪里，风景就在哪里 110

听听那冷雨 112

活在当下的沙砾 113

安　宁 114

第五招　出奇制胜法 115

我的人生我做主 117

透过窗子，我看到了你 118

在感恩中获得新生 119

第六招　与时俱进法 121

《变形计》之“回家前夜” 123

有心要紧 124

心在，梦在 125

我家的“老顽童” 126

让星光与灯火共辉映 128

第七招　故事新编法 129

丑小鸭圆梦记 131

孙悟空悟理，花果山传经 132

好奇心 134

宝钗鸣冤 135

第八招　引经据典法 136

张开翅膀，独立飞翔 138

探索与成功 139

闻吾过，心窃喜 140

梦想与现实 141

经验与勇气 142

第九招　移形换位法 144

开窗看闹静 146

权威和平民的对话 147

不做温室的花草——一株百合花的自述 148

第十招　情感动人法 150

窗外，那些年少时的风景 152

穿越的姿态由你定 153

五度调养花再开 154

被爱震撼 155

第十一招　镜头剪接法 156

少年中国之担忧 158

日记三则 160

老班的朋友 161

第十二招　抑扬生变法 162

青春万岁 164

放手，才能更精彩 166

第十三招　巧用文体法 167

这爱像糖浆粘住了翅膀——写给父母的一封信 169

自立自强，成长成才 170

拒绝“喂食”，自立自强——摘自一只老帝王蛾写给后辈们的信 171

给女儿的一封信 172

旧照片?新时代 174

第十四招　善用修辞法 175

从另一个角度思考 177

是什么改变了“汤”的味道 178

继承与创新并存 179

向远而生，向心而栖 180

第十五招　文言移植法 182

生不必逢时 184

士运论 185

语文，心中的一泓清泉——乐语文赋 186

智士程济小传 187

第三章　高考满分作文制胜秘笈之预测篇

NO.1　路 190

NO.2　价值 194

NO.3　规则 198

NO.4　传统 202

NO.5　沟通 206

NO.6　反思 210

NO.7　包容 214

NO.8　责任 217

NO.9　平衡 221

NO.10　环境 225

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一、拟出富有表现力和吸引力的标题

新材料作文一般提供一段材料，让考生根据对材料的理解自拟作文题目，因此，考生若能拟出一个出彩的标题，一定能够达到先声夺人的效果。但从我阅卷的实际情况来看，大多数考生在拟标题时存在以下问题：一是题文不符，文不对题；二是过于宽泛，大而无当；三是落入俗套，缺乏新意。不少考生没有认真阅读材料，直接大而空地写“人生的真谛”“奉献”“价值”，这样的标题在阅卷过程中是不会吸引我太多的关注的。不一定是文章不好，而是标题拟得太空洞，给我的印象是文章的内容可能像题目一样空泛。如果文章的开头也不能吸引我的注意，迫于时间限制，我会直接判为二类文或二类文以下。其实，在阅卷过程中，大多数阅卷老师也会如此。同学们要想从题目上赢得老师青睐，我有如下建议：

1．善用修辞。

巧妙地运用比喻、对偶、顶真、回环等常见的修辞手法，结合文章的内容进行加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。在阅卷中，善用修辞，标题具有诗意美的文章，极易吸引我的眼球。主要方法有：

（1）比喻法。

例如，2014年全国课标卷Ⅱ的作文主题为“不要喂食野生动物”，一考生拟的标题为《这爱像糖浆粘住了翅膀》，把父母对孩子的溺爱比喻为“糖浆”，粘住了孩子飞翔的翅膀，准确而形象。类似的好题目还有《用好科技这把双刃剑》《探究，通往成功学习的金钥匙》等。

（2）比拟法。

比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，使文章能够更有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。例如，《梧桐树的诉说》一文，把“梧桐树”拟人化，通过“梧桐树”的口吻来讲述人类对自然的破坏导致梧桐树和凤凰的悲剧结果。

（3）夸张法。

所谓夸张就是通过语言意义与现实的严重背离再现现实。比如，以“挫折”为话题，有位同学就拟题为《那个障碍粉碎了我》，不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢？

当然，还有考生在考试中用工整的对偶句式做标题，给阅卷老师以简洁明快之感。除以上常见的修辞手法外，还有仿词（《缘何前“腐”后继》）、谐音双关（《见义勇为与见义勇“围”》《成长中的“爱”和“碍”》）、反语（《教语文要学会“偷懒”》）等，均不失为拟题的妙方。

2．巧用对比。

客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，考生们可以从中选出一组对应关系来拟定标题，展开议论。比如得和失、痛苦和快乐、希望与绝望、平庸和成功等，运用对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有辩证色彩，如《青春逝去，青春不朽》《变与不变》。在阅卷中，这样的标题都会让人眼前一亮，有想要继续阅读下去的欲望。

3．利用矛盾。

有的考生擅长逆向思维，采取与对比相似的方法——矛盾法来拟题。如《近朱者未必赤》《“闲书”不闲》等题目，用了形褒实贬或形贬实褒的方法来命题，反而更能吸引我们阅卷老师的眼球。

4．恰当引用。

在阅卷中，有些考生的标题，引用成语、名言、诗词、歌曲、书名、俗语等，或略加改造，起到了翻出新意、出奇制胜的效果。像我在阅卷过程中，看到有些考生的标题是《一声朋友一杯酒》《当时只道是寻常》《变则通，通则久》《往事并不如烟》《别拿探究不当“干粮”》等，就觉得特别赏心悦目，在打分时，自然会向高分倾斜。

5．借用符号。

如借用数学中的等式《继承＋创新＝成功》《1＋1＝？》、不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等来拟题。这样有创意的标题给人简洁鲜明之感，还会让阅卷老师心生赞赏，只要不偏题，至少会被判为三类文以上。

拟出新颖标题的方法还有很多，我就不一一列举了，我只想告诉考生们好的标题不是哗众取宠，而是吸引阅卷老师的步，是成功的开始。

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