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《与世界对话•与苹果对话》围绕我们日常生活中常见的“苹果”这一具体事物展开。内容包括作者与童子们关于“苹果”的课堂实录、与“苹果”相关的名作阅读以及童子们以“苹果”为主题写下的当堂习作三部分。

本书以“苹果”为主题，由诗歌中的“苹果”开篇，在作者的带领下，去认识美国作家霍桑《古屋杂忆》中的苹果，梁实秋《关于苹果》中有关牛顿与苹果的渊源，还有艺术家们的苹果论，比如保罗•塞尚、梵高画笔下各具形态的苹果，安徒生童话中的苹果，美国作家梭罗笔下的苹果树等等，如此的课堂打破了学科间的壁垒，让孩子们在多个维度认知更完整的世界。

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傅国涌，历史学者，当代中国知识分子，近现代教育研究者，儿童母语教育践行者。1967年生于浙江乐清，现居杭州。2010年《时代周刊》将他选为“影响中国时代进程一百人”的十位知识分子之一。

2017年创办“国语书塾”，旨在实践以母语为中心的人文教育，为中国少年铺就一生人文底色。

已出版作品：《金庸传》《百年寻梦》《叶公超传》《开门见山》《美的相遇》《过去的小学》《过去的中学》《新学记》《大商人》《给教育燃灯》《寻找语文之美》《寻找中国之美》《寻找古诗之美》《少年日知录》《与世界对话》等。

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书籍介绍

《与世界对话•与苹果对话》围绕我们日常生活中常见的“苹果”这一具体事物展开。内容包括作者与童子们关于“苹果”的课堂实录、与“苹果”相关的名作阅读以及童子们以“苹果”为主题写下的当堂习作三部分。

本书以“苹果”为主题，由诗歌中的“苹果”开篇，在作者的带领下，去认识美国作家霍桑《古屋杂忆》中的苹果，梁实秋《关于苹果》中有关牛顿与苹果的渊源，还有艺术家们的苹果论，比如保罗•塞尚、梵高画笔下各具形态的苹果，安徒生童话中的苹果，美国作家梭罗笔下的苹果树等等，如此的课堂打破了学科间的壁垒，让孩子们在多个维度认知更完整的世界。