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内容简介:
本教材是针对音乐教育本、专科学生的教学实际而编写的。教材充分考虑了地方院校本、专科学生在音乐听觉和视唱能力上的特点,根据音乐学专业课程的学时安排进行编排,分上下两册,均包含和声听觉训练、节奏训练、旋律训练三个板块,每个板块分为18课,均包含视唱及练耳内容。调式调性从零起点到三升三降。教材为教师教学、学生学习提供了很好的依据和素材,同时在教材的编写中除了考虑地方本科院校学生特点外,强调了视唱练耳的基础训练,并且针对音乐师范的特点,增加了一些能够提高学生实际操作能力的训练,提高了教材的应用性。
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书籍介绍
本教材是针对音乐教育本、专科学生的教学实际而编写的。教材充分考虑了地方院校本、专科学生在音乐听觉和视唱能力上的特点,根据音乐学专业课程的学时安排进行编排,分上下两册,均包含和声听觉训练、节奏训练、旋律训练三个板块,每个板块分为18课,均包含视唱及练耳内容。调式调性从零起点到三升三降。教材为教师教学、学生学习提供了很好的依据和素材,同时在教材的编写中除了考虑地方本科院校学生特点外,强调了视唱练耳的基础训练,并且针对音乐师范的特点,增加了一些能够提高学生实际操作能力的训练,提高了教材的应用性。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:3分