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《劳动与综合实践活动精品课程》（小学版）是秉承《中小学综合实践活动课程指导纲要》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，以提高劳动教育和综合实践活动课程组织实施能力为出发点而精心编著的。根据年级段，将丛书分为小学低年级、小学中年级、小学高年级，每册均设置三个板块：探索与发现、劳动与体验、服务与实践，共涵盖 60 个完整翔实的精品课例，供学校教师和研学旅行导师参考使用。

低年级目录：

1我和蔬菜交朋友

2校园植物多

3生活中的标志

4有趣的影子

5蚂蚁的行走

劳动与体验

6学做不倒翁

7漂亮的水果拼盘

8学拌凉菜

9彩泥小企鹅

10种子画

11树叶贴画

1 纸青蛙

13剪窗花

14海绵纸贴画

15纽扣画

16创意蛋壳画

服务与实践

17我是小菜农

18我的房间我整理

19班级劳动小能手

20我要入队啦

中年级目录：

1各种各样的纸

2跟着节气去探究

3生活垃圾处理研究

4家乡特产多

5曲阜研学

劳动与体验

6钉纽扣

7西红柿炒鸡蛋

8包粽子

9扦插月季

10衍纸书签

11珠珠绣

12我与葫芦交朋友

13布贴画

服务与实践

14我做环保宣传员

15“六一”节我策划

16育婴师体验

17学做场馆志愿者

18校园垃圾处理

19 我当家

20小小导购员

高年级目录：

1生活中的小窍门

2慧眼识饮料

3端午文化

4红色研学之旅

5我是非遗小传人

劳动与体验

6奇妙的绳结

7黄瓜的种植

8缝沙包

9包饺子

10巧手做“圣虫”

11制作糖醋里脊

12给小动物建木房子

13学茶艺

14机器人初体验

服务与实践

15健康饮食小达人

16消防员初体验

17尊老爱老好少年

18走近中医

19爱心义卖在行动

20校园多彩实践节

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网师园水池仿虎丘白莲池。拙政园的枫杨，网师园的古柏，都是一园之胜，留园多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。

花木重姿态，音乐重旋律。无锡寄畅园为山麓园，景物皆面山而构。网师园是以水为中心，

小园应以静观为主，动观为辅，庭院专主静观。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州网师园，后者则苏州拙政园差可似之。

园林中曲与直是相对的，要曲中寓直，灵活应用，曲直自如。画家讲画树，要无一笔不曲，斯理至当。曲桥、曲径、曲廊，本来在交通意义上，是由一点到另一点而设置的额。园林中两侧都有风景，隨直曲折一下，使行者左右顾盼有景，信步其间使距程延长，趣味加深。由此可见，曲本直生，重在曲折有度。

园之佳者如诗之绝句，词之小令，皆以少胜多，有不尽之意，寥寥几句，弦外之音犹绕梁间（大园总有不周之处，正如长歌慢调，难以一气呵成）。我说园外有园，景外有景，即包括在此意之内。园外有景妙在＂借＂，景外有景在于＂时＂，花影、树影、云影、水影、风声、水声、鸟语、化纤个，无形之景，有形之景，交响成曲。所谓诗情画意盎然而生，与此有密切关系。

电线电杆更应注意，既有害园景，且阻视线，对拍照人来说，真是有苦说不出。

诗有律而诗亡，词有谱而词衰，汉魏古风、北宋小令，其卓绝处不能以格律绳之者。至于学究咏诗，经生填词，了无性灵，遑论境界。造园之道，消息相通。

能品园，方能造园，眼高手随之而高，未有不辨乎味而能著食谱者。故造园一端，主其事者，学养之功，必超乎实际工作者。计成云：“三分匠，七分主人。”言主其事者之重要，非污蔑工人之谓。今以此而批判计氏，实尚未读通计氏之《园冶》也。讨论学术，扣以政治帽子，此风当不致再长矣。

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