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内容简介:
从教育的视角看,研学实践是真实场景和丰富资源支持的活动课程,为学生全面发展提供了多元的学习与探索机会。本书从这一视角出发,面向实践需求、基于教育理论,探索研学课程设计的原则和方法。 全书首先对于研学实践在国内外发展的历史和现状进行的了梳理,分析了我国的相关政策及目前实践中的一些问题,基于教育的视角提出了一些发展建议。而后,重点阐述了研学实践的课程设计问题,主要是论述了研学课程设计的原则(教育性原则、主题聚焦原则、深度参与原则和多元联结原则),探讨了不同主题(包括自然主题、社会主题、历史与传统文化主题、科技主题、艺术主题)的研学实践课程如何设计,并对3EP慧玖模型进行了阐述。为更好例示如何进行研学课程设计,本书以气象主题为例,探讨了以上海气象博物馆为基地的研学实践设计,呈现和分析了面向不同学段的气象主题研学实践课程的设计方案。此外,本书还对研学实践的准备工作、评价方法和拓展学习的安排进行了讨论。 整本书从宏观背景出发,进而探讨设计原则和模型,再细化到案例呈现与分析,旨在带领读者在不同层面上理解研学实
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书籍介绍
从教育的视角看,研学实践是真实场景和丰富资源支持的活动课程,为学生全面发展提供了多元的学习与探索机会。本书从这一视角出发,面向实践需求、基于教育理论,探索研学课程设计的原则和方法。 全书首先对于研学实践在国内外发展的历史和现状进行的了梳理,分析了我国的相关政策及目前实践中的一些问题,基于教育的视角提出了一些发展建议。而后,重点阐述了研学实践的课程设计问题,主要是论述了研学课程设计的原则(教育性原则、主题聚焦原则、深度参与原则和多元联结原则),探讨了不同主题(包括自然主题、社会主题、历史与传统文化主题、科技主题、艺术主题)的研学实践课程如何设计,并对3EP慧玖模型进行了阐述。为更好例示如何进行研学课程设计,本书以气象主题为例,探讨了以上海气象博物馆为基地的研学实践设计,呈现和分析了面向不同学段的气象主题研学实践课程的设计方案。此外,本书还对研学实践的准备工作、评价方法和拓展学习的安排进行了讨论。 整本书从宏观背景出发,进而探讨设计原则和模型,再细化到案例呈现与分析,旨在带领读者在不同层面上理解研学实
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- 网友 游***钰: ( 2025-01-16 13:02:39 )
用了才知道好用,推荐!太好用了
- 网友 丁***菱: ( 2025-01-15 13:57:49 )
好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
- 网友 辛***玮: ( 2024-12-28 11:29:04 )
页面不错 整体风格喜欢
- 网友 孙***夏: ( 2025-01-05 04:15:12 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 冉***兮: ( 2024-12-31 02:22:04 )
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 马***偲: ( 2024-12-24 15:44:51 )
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
- 网友 步***青: ( 2025-01-19 07:56:26 )
。。。。。好
- 网友 谢***灵: ( 2024-12-22 20:04:41 )
推荐,啥格式都有
- 网友 宫***玉: ( 2024-12-26 10:58:15 )
我说完了。
- 网友 养***秋: ( 2025-01-11 13:55:50 )
我是新来的考古学家
- 网友 国***舒: ( 2024-12-22 11:59:41 )
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 冷***洁: ( 2025-01-12 19:59:27 )
不错,用着很方便
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:5分